吟诵是古人口耳相传的读书法，堪称“美读”，是一门高雅的口头表现艺术。但是在现代朗诵与流行歌曲盛极一时的今天，吟诵几乎沦为绝响，抢救、采录、传承吟诵实属当务之急。

2016年，小学教育系1306班学生胡嘉容、全钰婷、伍青、严千咫、吴宇佳等5名同学以申报省级研创项目为契机，积极开展传承经典、弘扬国学的活动，取得了一定的成绩。5月2日晚上7点，胡嘉容等5名同学再次牵头策划了《久违的真相——科学认知吟诵》讲座，全校近300名师生共同聆听了本次讲座。

讲座现场

本次讲座的主讲人是来自鼎城花船庙小学的聂涌老师。聂老师是常德市小有名气的吟诵专家，他不仅自己热爱吟诵，还将吟诵运用于日常的教学实践中，由他编纂的花小四二班班歌《名字歌》给大家留下了深刻的印象。

讲座中，聂涌老师详细讲解了吟诵的一般规律、方法、技巧并现场示范，带领大家初次领略了吟诵的独特魅力，一首《赠汪伦》唱出李白对友人的无比感激；一首《江雪》更是唱尽了柳宗元的万念俱灰！通过对《诗经》中《蒹葭》的吟诵告诉我们，吟诵是有情的；通过对《幽兰操》的演绎告诉我们，吟诵的有律的；通过对现代诗《欢迎台湾小朋友》、《谁也没有看见过风》的吟诵，告诉我们吟诵的有义的！

  聂涌老师现场示范

            现场答疑                           聂涌老师和师生代表留影       

“我和团队的孩子们相信，吟诵不会成为绝唱”，“因为吟诵的种子将在部分未来人民教师的心中萌发”，讲座结束后，团队指导老师邓萌处长在她的朋友圈如是说。

　　　据了解，本月中旬，学校将成立吟诵社团，目前正在审查中。