展教学风采，促专业成长

                        ——记文君教授《儿童散文》研讨课

为了不断提高我院教师课堂教学水平，引导教师加强课堂教学改革，开展课堂教学研讨与交流，12月份我院开展了教师课堂开放活动，分别有研讨课、青年教师汇报课及推门听课三种形式。

12月7日，汉语言文学教研室文君教授的研讨课《儿童散文》揭开了此次课堂开放活动的序幕。文教授的课堂内敛、沉静而不失趣味，将教学内容与赏析名家名篇、赏析小学语文教材进行结合，引导学生从儿童的视角去感悟儿童散文的特征和美感；将理论的学习与学生教学实践进行结合，引导学生总结儿童散文的教学模式和方法……整个教学过程，文教授以身示范，目标明确，逻辑严密，详略得当，丝丝入扣，行如流水，为所有教师树立了很好的学习榜样。

课后学院组织听课教师进行了评课议课，通过交流明确了课堂教学改革的方向，探讨了课堂教学改革的方法，力争在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中促进教师专业成长。