（通讯员：黄容）春之美，在于希望与生命；教之美，在于钻研与提升。为进一步明确教研室在学校师范专业认证中的相关工作，同时保障教育教学质量，发挥各学科教研在教学工作中的引领作用，学前教育学院各教研室于4月2日分别开展集体教研活动。

会上，各教研室主任就开学一个月教学、督导巡查情况等方面进行工作总结，针对存在的问题和不足，提出进一步整改建议；同时强调根据师范认证要求，采取备课组长负责制，由备课组制定课程标准、授课计划、明确考核要求，拟定课程材料清单。在实践教学方面，各教研室结合专业技能抽考工作的要求，商讨、制定相应专业的技能考核训练及考核方案，进一步将技能抽考任务融入课堂教学与课程实训中。此外，为助力学子实现学业理想，各教研室积极动员教师多渠道、多途径整合资源，为学生做好专升本考前指导和服务工作，帮助学生掌握考试技巧，提高应试能力。各教研室在2024届毕业生的毕业设计指导工作中，进一步明确了毕业设计工作时间安排、任务以及具体要求，以保障学生毕业设计能够保时、保质、保量的完成；另外，在实习实践工作中进一步强调了规范性和安全性：如实习资料要根据师范认证要求准备齐全；指导老师及辅导员要进一步核实在外实习学生情况：是否有加夜班、节假日加班，从事高危工作、独自在外租房等情况，确保学生实习期间的安全问题。

教研会议现场

独思则滞而不通，集思则达而不倦。此次会议，明确了各教研室接下来的工作方向，教研室的教师们也进一步明确了新学期的工作重点，理清了工作思路。为学校教学工作、师范专业认证工作的开展，教研成绩稳步提升奠定了基础。